¿Cuáles son los diferentes tipos de estrategias de aprendizaje?

Las estrategias de aprendizaje pueden variar según la materia, los estilos de aprendizaje de los estudiantes, los estilos de instrucción y más. Muchas estrategias se transfieren entre materias y estilos, mientras que otras funcionarán específicamente para un área de estudio únicamente. Un maestro o instructor puede considerar la posibilidad de limitar su enfoque para determinar qué, exactamente, necesita saber para abordar un problema de instrucción o aprendizaje. Un profesor de inglés, por ejemplo, puede necesitar conocer estrategias de aprendizaje relacionadas con el vocabulario, mientras que un profesor de ciencias puede necesitar conocer estrategias para la retención y aplicación de información.

Las infografías son ayudas visuales que ayudan a los alumnos a interpretar datos complejos.

La agrupación es una de las estrategias de aprendizaje más comunes que se transfiere a través de la materia. Este proceso implica colocar la información en grupos lógicos para recordar más fácilmente la información más adelante. Un carpintero puede, por ejemplo, agrupar los diferentes procesos de corte de madera identificando el proyecto en el que es más probable que utilice esos procesos. La construcción de un bate de béisbol, por ejemplo, implica el uso de un torno, cinceles, papel de lija u otras herramientas de lijado, etc. Una persona que aprende una lista de vocabulario compleja puede agrupar las palabras según la categoría; palabras como "género" y "especie" pueden agruparse subconscientemente en la categoría "zoológico", mientras que " símil " y " metáfora " pueden agruparse en la categoría "poema".

Las estrategias prácticas suelen ser útiles para aprender matemáticas.

Muchos estudiantes tienden a ser aprendices visuales, por lo que las estrategias de aprendizaje se centrarán en crear una imagen que vaya con información compleja. Puede ayudar a un estudiante a comprender las corrientes de voltaje visualizando una batería dentro de una cámara, o asociar el concepto de la trama de una historia dibujando una pirámide de trama. Los maestros que comprenden estas estrategias de aprendizaje pueden incorporarlas a las lecciones para conectarse con una audiencia más amplia de estudiantes. Puede que no sea factible incluir todas las estrategias de aprendizaje en una lección, pero se puede incluir más de una estrategia para facilitar el aprendizaje de varios estudiantes.

La clase magistral es un tipo de estrategia de instrucción, pero no es adecuada para todas las materias ni para todos los estudiantes.

Las estrategias de aprendizaje prácticas y cinestésicas implican movimiento y práctica. Estas estrategias son especialmente útiles en los campos de las matemáticas y las ciencias. Los estudiantes que son aprendices prácticos se benefician de las actividades en lugar de las conferencias; Es posible que un estudiante que esté aprendiendo sobre la estructura de la oración no entienda el concepto escrito en la pizarra, pero cuando se le den recortes de papel de varias palabras, él o ella puede construir la oración manipulando las hojas de papel. Objetos de aprendizaje como estos son vitales para los aprendices prácticos; la manipulación y el movimiento ayudan a estos alumnos a comprender con mayor facilidad tareas e ideas complejas. Moverse por la sala o el espacio también puede ayudar a los estudiantes a comprender los conceptos.

Las estrategias cinestésicas son útiles cuando se enseñan ciencias y matemáticas.

Algunos estudiantes aprenden con mayor eficacia cuando se les permite participar en las lecciones.