Significado de Aprendizaje

El aprendizaje es un fenómeno o método relacionado con el acto o efecto del aprender. Establece vínculos entre ciertos estímulos y respuestas equivalentes, lo que provoca una mayor adaptación de un ser vivo a su entorno.

Al ser un fenómeno que forma parte de la pedagogía, el aprendizaje es una modificación del comportamiento del individuo en función de la experiencia.

El aprendizaje escolar se distingue por el carácter sistemático e intencional y la organización de las actividades (estímulos) que lo desencadenan, actividades que se ajustan a un marco de propósitos y requisitos determinados por la institución escolar.

La investigación psicológica sobre el aprendizaje y las teorías que surgieron de ella tuvieron un fuerte impacto en la pedagogía, contribuyendo a la decadencia de la enseñanza tradicional. El punto central del proceso de enseñanza-aprendizaje se ha convertido en la actividad del estudiante como agente de su aprendizaje, dejando de ser el agente pasivo de enseñanza enseñado por el maestro.

Las discapacidades de aprendizaje resultan tanto del mal funcionamiento de la escuela como de factores psicológicos o socioculturales. Las discapacidades sensoriales y físicas (visuales, auditivas, motoras) y los trastornos fisiológicos dan lugar a tipos específicos de discapacidades de aprendizaje.

Etología

En el campo de la etología, el aprendizaje es la fijación en la memoria de las impresiones ambientales. Se basa en la modificación de los mecanismos del sistema nervioso central que posteriormente influyen en las pautas de conducta.

La posibilidad o disposición de aprender depende del nivel de desarrollo de estos mecanismos y está determinada por la cantidad de neuronas disponibles. Casi todos los animales pueden aprender.

En animales con un cerebro pequeño, la mayoría de las neuronas se utilizan para establecer circuitos automáticos heredados y pocas están disponibles para aprender.

Por otro lado, en los grandes animales, la cantidad de neuronas es suficiente para permitir la formación de nuevos circuitos, lo que les permite aprender.

Tipos de Aprendizaje

Desarrollo

Jean Piaget ha hecho una distinción entre aprendizaje y desarrollo, afirmando que muchas personas confunden los dos conceptos. El desarrollo está relacionado no solo con el desarrollo físico, sino también con el sistema nervioso y las funciones mentales, y con la embriogénesis y las estructuras de conocimiento.

El concepto de aprendizaje es más simple porque ocurre a través de un intermediario, siendo un proceso limitado a una estructura más simple que el desarrollo.

Aprendizaje Significativo

Es un concepto importante en la teoría del aprendizaje presentada por David Ausubel. Según el psicólogo educativo estadounidense, el significativo implica que el nuevo contenido aprendido por el alumno está organizado y forma una jerarquía de conceptos.

Organizacional

El aprendizaje organizacional es la preparación absorbido por una organización, es decir, es la adquisición de conocimiento lo que le permite a la empresa crear prácticas que lo ayudarán a lograr los resultados deseados.

El conocimiento, los valores y las habilidades de estudio pueden suceder dentro o fuera del contexto de la organización, directa o indirectamente, y contribuyen al éxito de la organización.

Motor

El aprendizaje motor ocurre cuando ciertos procesos cognitivos están vinculados a una práctica de movimiento. Eso provoca un cambio constante en el comportamiento motor de un individuo en particular.