Qué es Barrera Actitudinal

Significado de Barrera Actitudinal

Las barreras actitudinales pueden definirse como medios que dificultan el acceso de las personas con discapacidad a diferentes ubicaciones.

Sin embargo, no de una manera que no haya acceso físico, sino que existan actitudes de prejuicio o de no inclusión por parte de las personas que frecuentan los espacios.

Estas actitudes pueden ser conscientes o no, derivadas de un prejuicio explícito o no. El término se refiere al concepto de capacitismo, una forma de prejuicio contra las personas con discapacidad en el que piensan que son incapaces o que necesitan ser protegidos por la incapacidad de vivir o realizar actividades.

Las barreras actitudinales se caracterizan por actitudes que impiden el acceso completo a los espacios y actividades de las personas con discapacidad.

Esto se debe a que hay formas de comportarse que pueden inhibir, restringir, oprimir, desalentar, restringir las acciones y la permanencia en los espacios de estas personas de las personas que no tienen discapacidades.

El acto de no planificar un espacio para personas con discapacidad puede ser un ejemplo de una barrera actitudinal, ya que la actitud de no pensar en la diversidad y las diferentes necesidades para el uso del espacio están presentes.

Otras situaciones como prejuicio, infantilismo, tratar con falta de respeto o de tal manera que la persona se sienta desplazada y la incapacidad para llevar a cabo sus actividades plenamente también son ejemplos de estas situaciones.

Las barreras actitudinales se relacionan con la forma en que se entiende la discapacidad en la sociedad.

La discapacidad y las capacidades de las personas con discapacidad se piensan en términos de lo que “carecen“, característico de una discapacidad y están relacionadas con la idea de los cuerpos normativos, como en el concepto de Capacitismo.

Sin embargo, la barrera actitudinal va más allá al demostrar cómo las barreras socialmente construidas son más insuperables que las barreras relacionadas con el espacio.

Conferir el valor de “personas” a quienes tenían y tienen discapacidades fue una acción muy relevante para la conquista de la ciudadanía de las personas con discapacidades.

Y eso solo sucedió, alrededor de 1981, cuando la ONU “atribuyó” el valor de personas a las personas con discapacidad, haciéndolas iguales en derechos y dignidad a la mayoría de los miembros de cualquier sociedad o país.

Por lo tanto, para Lima y Silva, la relación con las personas con discapacidad y su acceso a la ciudadanía es un elemento reciente, en la forma de percibir a las personas con discapacidad como personas integrales y no inferiores de alguna manera o incapaces.

Tipos de Barreras Actitudinales

Hay diferentes tipos de barreras de actitud, tales como: ignorancia de las capacidades de la persona, miedo, negarse a interactuar con la persona con discapacidad, percepción de inutilidad, pena, y exaltación del modelo (considerando a la persona como un ejemplo de superación), efecto de propagación, estereotipo, compensación, negación, justificación de la diferencia (pensando en la discapacidad como una parte faltante), entre muchos otros.

Se observa que, por ejemplo, las barreras de actitud se transmiten diariamente en la vida de las personas con discapacidad y en la sociedad en general.

Algunas pueden aparecer como una falsa idea de inclusión, como la piedad o la exaltación del modelo, muy común en los casos de charlas motivacionales que fomentan el desarrollo personal a pesar de las dificultades.

Se puede considerar como una barrera actitudinal y no una actitud de inclusión, porque lo que se explora en las imágenes y las historias son las deficiencias y el enfoque en la deficiencia y no en la persona humana misma y en todas sus capacidades.

Esta barrera se percibe porque la persona con discapacidad solo aparece en los casos como un estereotipo anecdótico y no como un ejemplo o con un lugar para manifestarse y contar su propia historia.

Por lo tanto, la discapacidad es instrumentalizada.

De esta manera, se puede ver que las barreras de actitud se refieren a las barreras sociales que hacen que las relaciones sociales de las personas con discapacidad impidan o sean inaccesibles de alguna manera.

Pueden derivar o dar lugar a prejuicios y pueden manifestarse incluso con buenas intenciones cuando no se refieren a actitudes de inclusión sino a actitudes de tutela hacia las personas con discapacidad.

Es interesante notar que, cuando se hace referencia a las barreras de actitud, es común practicar y discutir con personas con discapacidad, pero estas barreras también pueden extenderse a otros grupos que carecen de inclusión social.

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