¿Qué es el GRE® CAT?

El GRE CAT ha reemplazado en gran medida la versión en papel y lápiz del examen.

El GRE® CAT es la versión adaptada por computadora del examen general Graduate Record Examination® ofrecido por Educational Testing Services (ETS) y comúnmente utilizado por las escuelas de posgrado para determinar qué solicitantes admitir y financiar. Esta versión del GRE® utiliza una serie adaptativa de preguntas para evaluar la competencia de un estudiante en las categorías de razonamiento verbal y cuantitativo, dando a los estudiantes puntajes entre 200 y 800 en cada una de estas categorías. Esta prueba se toma en una computadora y el software adapta la dificultad de las preguntas al grado de competencia demostrado por el examinado individual. En 2009, ETS anunció planes para eliminar gradualmente esta prueba en 2011.

Esta versión reemplazó en gran medida a la versión en papel y lápiz de la prueba y tiene varias ventajas clave. Una prueba de lápiz y papel debe incluir preguntas que desafíen a los estudiantes en todos los niveles de habilidad para producir resultados precisos para los estudiantes en diferentes niveles. Esto significa que los estudiantes responden muchas preguntas que no están a su nivel de habilidad, ya sea demasiado difíciles o trivialmente simples. El GRE® CAT abordó este problema ajustando el nivel de dificultad de las preguntas planteadas en función de la precisión de las respuestas del alumno a las preguntas anteriores. Los estudiantes que responden correctamente a las preguntas iniciales pronto se enfrentan a preguntas más desafiantes, mientras que los estudiantes que no enfrentan preguntas progresivamente más fáciles hasta que alcanzan su nivel de competencia.

La puntuación en el GRE® CAT está determinada por la dificultad de las preguntas respondidas correctamente. El examen evoluciona a medida que el alumno responde preguntas y, al final del examen, el software habrá tenido tiempo de identificar con precisión el nivel de competencia del alumno. La prueba puede corregir un cierto grado de error en las preguntas iniciales, lo que permite a los estudiantes recuperarse de una o dos respuestas incorrectas tempranas, aunque las respuestas tempranas influyen más que las posteriores en la determinación general de una puntuación.

Los estudiantes y los académicos se mezclaron en sus reacciones a este tipo de prueba. Por un lado, la duración más corta del examen redujo el estrés, ya que los estudiantes dedicaron solo una hora y 15 minutos a realizar el examen. Sin embargo, otros aspectos del GRE® CAT podrían causar estrés entre los examinados. Algunos estudiantes reaccionan negativamente a las preguntas que perciben como fáciles, infiriendo que indicaron un bajo rendimiento en el examen. Otros estudiantes, especialmente los que estaban acostumbrados a tener un buen desempeño en las pruebas no adaptativas, experimentaron estrés cuando se enfrentaron a preguntas que les resultaron difíciles, aunque esto indica un éxito al tomar el GRE® CAT.