¿Qué es la cognición?

La cognición es la capacidad de procesar información y transformarla en conocimiento, basada en un conjunto de habilidades mentales y / o cerebrales como percepción, atención, asociación, imaginación, juicio, razonamiento y memoria.

Esta información a procesar está disponible en el entorno en el que vivimos.

En términos generales, podemos decir que la cognición humana es la interpretación del cerebro de toda la información captada por los cinco sentidos, y la conversión de esa interpretación a nuestra forma interna de ser.

¿Qué es el proceso cognitivo?

El proceso cognitivo consiste en una secuencia de eventos necesarios para la formación de cualquier contenido de conocimiento a través de la actividad de la mente. Se desarrolla desde la infancia hasta la etapa de envejecimiento.

Las funciones cognitivas juegan un papel clave en el proceso cognitivo y trabajan juntas para que podamos adquirir nuevos conocimientos y crear interpretaciones. Algunas de las principales funciones cognitivas son: percepción, atención, memoria, pensamiento, lenguaje y aprendizaje.

Cognición en psicología

La cognición nació como una de las ramas de investigación de la psicología a principios de la década de 1960. Fue alrededor de la segunda mitad del siglo XIX cuando abandonó el campo de la filosofía y comenzó a existir por sí misma.

Aunque varias áreas como la neurología y la antropología han estudiado la cognición, fue la psicología cognitiva la que logró establecer un vínculo directo entre la cognición y la conducta.

La cognición en el estudio del comportamiento humano

El comportamiento es una combinación de las capacidades individuales de una persona con una variedad de reacciones que tiene a las interacciones con su entorno.

La importancia de la cognición en el estudio científico de la conducta humana es ayudar, a través de la psicología cognitiva, a comprender los procesos mentales que subyacen a la constitución de la conducta y el desarrollo intelectual de los individuos.

Donald Broadbent, un influyente psicólogo británico, compara los procesos mentales con el funcionamiento del software en una computadora:

entrada> representación> cálculo o procesamiento> salidas

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La importancia de la cognición en el aprendizaje

Como consiste en el proceso que ocurre cuando una persona va conociendo algo, la cognición también está directamente relacionada con el aprendizaje.

El aprendizaje es un proceso cognitivo mediante el cual se agrega nueva información al conocimiento de un individuo, es decir, un proceso que da como resultado la adquisición de conocimiento.

Uno de los principales vínculos entre la cognición y el aprendizaje es la motivación. Esto se debe a que, cuanto mayor sea la estimulación cognitiva del entorno que rodea a un individuo, más enfatizado estará el aprendizaje de una nueva conducta.

Además de los estímulos naturales que recibe el cerebro del entorno que rodea a un individuo, también se puede desarrollar y estimular la cognición. Este proceso se llama estimulación cognitiva .

La estimulación cognitiva tiene como objetivo mejorar funciones cognitivas como la memoria, el razonamiento, la resolución de problemas, etc. Esta estimulación puede ocurrir a través de ejercicios de resolución de problemas, juegos y actividades, acertijos e incluso ejercicios físicos.

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teoría cognitiva

La teoría cognitiva fue creada por el suizo Jean Piaget y explica el desarrollo de la capacidad cognitiva en el proceso de adquisición de conocimientos en los seres humanos.

La capacidad cognitiva es la capacidad que tiene un individuo para interpretar, asimilar y relacionarse con los estímulos ambientales que lo rodean y su propia esencia.

La teoría cognitiva defiende la idea de que la construcción del ser humano ocurre poco a poco, principalmente durante la vida de los niños y se divide en 4 etapas:

• Sensorial-motor (24 meses) : el niño busca el control motor y el aprendizaje de su entorno.
• Preoperatorio ( 2-7 años): etapa en la que aparece el lenguaje oral. Sin embargo, el pensamiento y el lenguaje se asocian mayoritariamente con el momento presente y hechos concretos.
• Operativo concreto (7 - 11/12 años): inicio de la capacidad para utilizar los conceptos de números y relaciones. Fase de reducción del egocentrismo y socialización del lenguaje. Durante este período también es posible notar una mayor interacción con otras personas y la capacidad de tener en cuenta el punto de vista del otro.
• Operativo formal (12 años en adelante): iniciación al razonamiento lógico y sistemático. En esta etapa, el pensamiento abstracto se define. Ya no es necesario que las deducciones se basen en objetos concretos. La interacción en grupos y la planificación de acciones colectivas cobran suma importancia. Durante este período, el individuo comienza a ser capaz de crear hipótesis para explicar y resolver problemas.

¿Qué son los sistemas cognitivos?

Los sistemas cognitivos abarcan sistemas naturales o artificiales para procesar información sobre el comportamiento de un individuo en relación con otros seres humanos y el entorno circundante.

Este es un tema de estudio donde se cruzan diferentes ciencias, principalmente computación y neurociencia.

Podemos decir que el sistema cognitivo es la evolución de la inteligencia artificial, ya que tiene la capacidad de aprender, procesar e interpretar información en un contexto, al igual que los seres humanos.

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Cognición en procesos civiles

En el mundo jurídico, la cognición se aplica a través del conocimiento que consiste en investigar hechos para definir una sentencia.

Según estudios del profesor de São Paulo Kazuo Watanabe, la cognición en los procesos civiles se puede dividir en dos aspectos:

plano horizontal

En este plano, la cognición puede ser completa o limitada (parcial). En pleno conocimiento , que suele ser la regla, el juez puede conocer todos los problemas de las partes. En cognición limitada , el juez no puede tener pleno conocimiento de los asuntos.

plano vertical

En este segundo aspecto, la cognición puede ser agotadora (completa) o sumaria (incompleta). La cognición exauriente incluye un estudio muy detallado y exhaustivo de las pruebas y acusaciones y, en última instancia, dan lugar a una sensación de certeza. En cognición sumaria , el juicio se emite con base en la probabilidad.