¿Qué es la complejidad cognitiva?

La complejidad cognitiva es un aspecto de la psicología del constructo personal introducido en 1955 por James Bieri. Aplicado por primera vez a pacientes de psicología y salud mental, el concepto se amplió más tarde para abarcar la interacción humano-computadora y la teoría organizacional . En definitiva, se refiere a la capacidad de una persona para percibir y responder a variables basadas en experiencias previas y construcciones personales desarrolladas previamente. Con respecto a la interacción humano-computadora, se refiere a las diferencias entre cómo un humano determina la relevancia y calcula la probabilidad versus cómo las computadoras o la inteligencia artificial determinan conceptos similares. También conocido como el lenguaje del pensamiento, el estudio de tales habilidades y sistemas cognitivos continúa en la actualidad.

La complejidad cognitiva es cómo reacciona una persona a una situación basada en experiencias previas.

Para comprender completamente este concepto de cognición en relación con la psicología humana, se requiere una comprensión rudimentaria de los constructos personales. Los constructos personales, como los entienden los expertos en psicología moderna, son las estructuras mentales básicas que los individuos usan para interpretar y responder al mundo. Para cada conjunto de eventos similares, un individuo desarrolla un constructo particular con la capacidad de adaptarse a eventos futuros que encajan dentro o razonablemente cerca del constructo. La forma en que cada uno de estos constructos se relaciona, se superpone e influye en los demás determina la complejidad cognitiva. Un individuo que es capaz de distinguir y responder a matices muy sutiles entre eventos dentro de los mismos o similares constructos obtiene una puntuación alta en términos de este concepto.

Los psicólogos cognitivos estudian la interacción entre humanos y entre humanos y computadoras.

El estudio de los conceptos psicológicos revela muchas teorías de una variedad de investigadores, científicos, psicólogos y otros profesionales. Si bien abundan las teorías sobre el significado y la medición de la complejidad cognitiva, tanto en la psicología humana como en la interacción humano-computadora, ciertas creencias fundamentales siguen siendo las mismas. La mayoría de los investigadores están de acuerdo en que la complejidad de la cognición no es un rasgo de la personalidad, sino el resultado del desarrollo infantil. Las interacciones de los padres, la familia y los compañeros en la primera infancia influyen en el desarrollo de todos los constructos personales.

Inicialmente, Bieri se refirió a las teorías sobre constructos personales y habilidades cognitivas como complejidad-simplicidad. A lo largo de los años, a medida que más investigadores y estudiantes de psicología ampliaron el concepto, sus teorías se conocieron colectivamente como complejidad cognitiva. Hoy en día, el concepto se centra en el grado de diferenciación, integración y posterior articulación dentro de cualquier sistema cognitivo conocido, ya sea humano, animal o informático. Con respecto a la interacción humano-computadora, la complejidad-simplicidad para los humanos se basa completamente en construcciones personales y habilidades de comunicación, mientras que la cognición computarizada es mínima. Las computadoras se limitan a cálculos matemáticos y resolución de problemas lógicos para determinar la relevancia y la probabilidad antes de determinar una respuesta adecuada y, por lo tanto, los matices sutiles pueden considerarse irrelevantes para una computadora.

Las interacciones de los padres, la familia y los compañeros en la primera infancia influyen en el desarrollo de todos los constructos personales.