Conoce las características de la discapacidad visual

Definición de discapacidad visual

La discapacidad visual se caracteriza como la alteración total o parcial de la capacidad visual de uno o ambos ojos , que no puede corregirse ni mejorarse con el uso de lentes o tratamiento clínico o quirúrgico.

Este tipo de deficiencia se puede producir de dos formas, siendo la primera congénita , como alguna malformación ocular, y algunas enfermedades oculares hereditarias, como el glaucoma.

El segundo puede adquirirse de forma adquirida , como traumatismo ocular, degeneración senil de las córneas e incluso alteraciones relacionadas con la hipertensión arterial o la diabetes pueden ser causas de discapacidad visual.

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Se puede identificar mediante la observación de acciones como la desviación de un ojo, el no reconocimiento visual de objetos y personas, bajo rendimiento académico y retraso en el desarrollo.

Normalmente, se puede dividir en dos grupos principales:

  • El grupo de baja visión o baja visión , cuando la pérdida es leve, moderada, severa o profunda y provoca una disminución de las respuestas visuales, incluso después del tratamiento y / o corrección óptica;
  • Grupo de ceguera , cuando hay ausencia total de respuesta visual.

El diagnóstico de discapacidad visual se puede realizar de forma muy precoz, salvo en casos de enfermedades degenerativas como las cataratas y el glaucoma, que evolucionan con el paso de los años.

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Tipos de discapacidad visual

Según los criterios de la Organización Mundial de la Salud (OMS), los diferentes grados de discapacidad visual se pueden clasificar en:

visión baja

Esta clasificación también comprende los grados leve, moderado o profundo. Se puede compensar con el uso de lupas, lupas, telescopios y con la ayuda de bastones y entrenamiento de orientación.

cerca de la ceguera

Cuando la persona todavía puede distinguir luces y sombras en el campo visual, pero ya usa el sistema Braille para leer y escribir y usa el recurso de voz para acceder a programas electrónicos y digitales. Estas personas se mueven con la ayuda de un bastón y necesitan orientación y entrenamiento de movilidad.

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Ceguera

Cuando en realidad no hay percepción de luces y sombras. En estos casos, el sistema Braille, el uso de bastón y el entrenamiento de orientación y movilidad son fundamentales.

discapacidad visual en la escuela

En el entorno escolar, la propia escuela puede recomendar a los padres y tutores que intenten realizar el examen para identificar la discapacidad visual de los estudiantes.

Este examen se recomienda siempre que observe comportamientos relacionados con dificultades de lectura, dolores de cabeza y dificultades de aprendizaje debido a la visión.

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Cuando el alumno ya es diagnosticado con algún tipo de discapacidad visual, tiene derecho a utilizar materiales adaptados, como libros en Braille y otro tipo de recursos que le ayuden a tener un aprendizaje adecuado.

La alfabetización realizada en Braille para niños con ceguera total o grados severos de discapacidad visual es simultánea al proceso de alfabetización de otros niños en la escuela, pero con el apoyo fundamental del Servicio de Educación Especializada (AEE).

De acuerdo con el Decreto 6.571, del 17 de septiembre de 2008, el Estado tiene el deber de brindar apoyo técnico y financiero para que la asistencia especializada a estudiantes con discapacidad esté presente en toda la red de educación pública. Pero corresponde al director de la escuela y a las secretarías de educación administrar y solicitar recursos para tal fin.

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Consulte también el significado de discapacidad y discapacidad intelectual .

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