¿Qué es Tenure Review?

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La revisión de la tenencia es un proceso de evaluación que se lleva a cabo para determinar si a un académico se le debe otorgar la tenencia o no. La tenencia es una situación laboral que limita las circunstancias bajo las cuales una persona puede ser despedida. Una vez que a un miembro de la facultad se le ofrece la tenencia, es muy difícil remover a ese miembro de la facultad de un puesto de profesor. Hay varias razones por las que los colegios y universidades utilizan un sistema de tenencia. Uno de los más importantes es el deseo de proteger la libertad académica asegurándose de que los miembros de la facultad no sean despedidos por tener opiniones controvertidas o impopulares.

Una revisión de la tenencia incluye observar cualquier contribución que un profesor haya hecho a su campo.

Cuando alguien es contratado para unirse a la facultad de un colegio o universidad, el nuevo empleado puede ser puesto en un puesto de permanencia , lo que significa que puede ser elegible para la tenencia. El miembro de la facultad avanza a través de una serie de pasos con promociones periódicas basadas en el desempeño y, finalmente, se lleva a cabo una revisión de la tenencia. El momento de tales revisiones varía según las políticas de la institución.

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Después de una revisión exitosa, los profesores titulares tienen menos posibilidades de ser despedidos.

En una revisión de la tenencia, se consideran varias facetas del desempeño. Las evaluaciones de los estudiantes y otros profesores se ponderan junto con los créditos de publicación del miembro del profesorado y otros logros. Se aceptan informes del departamento que emplea al miembro de la facultad. La universidad también puede considerar cuestiones como la reputación y el área de especialización del miembro de la facultad. El proceso está diseñado para ser completo y equilibrado, de modo que se cree una imagen completa de las perspectivas de tenencia.

Un comité de revisión de la tenencia recopila toda esta información en un informe, analiza el informe y vota. Un profesor al que se le niega la titularidad puede tener la oportunidad de ser revisado nuevamente en una fecha posterior. La negación sugiere que el comité sintió que el profesor carecía en algún área. Esta deficiencia debe abordarse antes de que una solicitud de tenencia tenga éxito. Si se aprueba la solicitud de permanencia, se le ofrecerá al profesor un puesto permanente. Algunas facultades y universidades utilizan un proceso conocido como revisión posterior a la tenencia para continuar evaluando a los miembros de la facultad que han logrado puestos permanentes.

La permanencia docente proporciona a los profesores una considerable seguridad laboral . En algunas regiones, la práctica de la tenencia ha sido muy criticada. Los críticos creen que la tenencia elimina los incentivos para la excelencia, porque los profesores pueden confiar en que no serán despedidos por no publicar, por no satisfacer las necesidades de los estudiantes o por una mala enseñanza. Las alternativas a la tenencia incluyen opciones como contratos a largo plazo que brindan a las personas seguridad laboral, pero no un empleo permanente garantizado .

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La revisión de la tenencia es un proceso de evaluación que se lleva a cabo para determinar si a un académico se le debe otorgar la tenencia o no. La tenencia es una situación laboral que limita las circunstancias bajo las cuales una persona puede ser despedida. Una vez que a un miembro de la facultad se le ofrece la tenencia, es muy difícil remover a ese miembro de la facultad de un puesto de profesor. Hay varias razones por las que los colegios y universidades utilizan un sistema de tenencia. Uno de los más importantes es el deseo de proteger la libertad académica asegurándose de que los miembros de la facultad no sean despedidos por tener opiniones controvertidas o impopulares.

Una revisión de la tenencia incluye observar cualquier contribución que un profesor haya hecho a su campo.

Cuando alguien es contratado para unirse a la facultad de un colegio o universidad, el nuevo empleado puede ser puesto en un puesto de permanencia , lo que significa que puede ser elegible para la tenencia. El miembro de la facultad avanza a través de una serie de pasos con promociones periódicas basadas en el desempeño y, finalmente, se lleva a cabo una revisión de la tenencia. El momento de tales revisiones varía según las políticas de la institución.

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Después de una revisión exitosa, los profesores titulares tienen menos posibilidades de ser despedidos.

En una revisión de la tenencia, se consideran varias facetas del desempeño. Las evaluaciones de los estudiantes y otros profesores se ponderan junto con los créditos de publicación del miembro del profesorado y otros logros. Se aceptan informes del departamento que emplea al miembro de la facultad. La universidad también puede considerar cuestiones como la reputación y el área de especialización del miembro de la facultad. El proceso está diseñado para ser completo y equilibrado, de modo que se cree una imagen completa de las perspectivas de tenencia.

Un comité de revisión de la tenencia recopila toda esta información en un informe, analiza el informe y vota. Un profesor al que se le niega la titularidad puede tener la oportunidad de ser revisado nuevamente en una fecha posterior. La negación sugiere que el comité sintió que el profesor carecía en algún área. Esta deficiencia debe abordarse antes de que una solicitud de tenencia tenga éxito. Si se aprueba la solicitud de permanencia, se le ofrecerá al profesor un puesto permanente. Algunas facultades y universidades utilizan un proceso conocido como revisión posterior a la tenencia para continuar evaluando a los miembros de la facultad que han logrado puestos permanentes.

La permanencia docente proporciona a los profesores una considerable seguridad laboral . En algunas regiones, la práctica de la tenencia ha sido muy criticada. Los críticos creen que la tenencia elimina los incentivos para la excelencia, porque los profesores pueden confiar en que no serán despedidos por no publicar, por no satisfacer las necesidades de los estudiantes o por una mala enseñanza. Las alternativas a la tenencia incluyen opciones como contratos a largo plazo que brindan a las personas seguridad laboral, pero no un empleo permanente garantizado .

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