Guía IEP: Qué es un Plan de Educación Individualizado y cómo funciona

Un plan de educación individualizado está diseñado para ayudar a un niño con necesidades de educación especial a lograr el éxito académico a un nivel que es capaz de aprender.

Un plan o programa de educación individualizado (IEP) es una parte obligatoria de la educación de las personas que se ha considerado que tienen necesidades de educación especial. Estos programas existen en muchos países y, técnicamente, cuando se utiliza el término "plan", puede referirse a programas de educación especial en el Reino Unido. Programa se usa más comúnmente en los EE. UU. En la literatura oficial, pero en realidad Plan es el término cotidiano más común para un IEP en los EE. UU. Un IEP esencialmente define la naturaleza individual de los problemas de educación especial que enfrenta un estudiante y determina qué pasos se pueden tomar para nivelar el campo de juego y darle a este estudiante el mayor acceso al aprendizaje en los niveles en los que el estudiante es capaz de aprender.

Más del 12 por ciento de los estudiantes en las aulas de EE. UU. Cuentan con un IEP.

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En los Estados Unidos, la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) define la demanda para la creación de un Plan de Educación Individualizado. Esta es una ley federal, lo que significa que se aplica a todos los estados, y un estado no puede dejar de cumplir con sus términos. Algunos fondos para cualquier apoyo adicional que necesite un estudiante de educación especial pueden obtenerse de fondos federales, aunque se ha señalado que no siempre es así. Los distritos escolares individuales a veces pueden soportar la mayor parte de los costos adicionales necesarios para proporcionar adaptaciones.

Un plan de educación individualizado puede tener un componente en línea.

Esencialmente, una vez que se ha identificado que un niño tiene discapacidades de aprendizaje de leves a mayores , lo que generalmente requiere la solicitud de los padres para realizar la prueba, un equipo escolar que incluya al padre debe reunirse para tomar decisiones sobre la mejor manera de servir a ese niño. Crean un Plan de Educación Individualizado, que generalmente se implementa de inmediato. Este plan incluye modificaciones / adaptaciones para ayudar al niño a aprender mejor, y estas pueden variar, ya que cada plan se adapta a cada niño. Por ejemplo, algunos niños pueden necesitar ser colocados en una clase especial y otros pueden requerir terapia ocupacional, clases especiales de educación física o terapia del habla .

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Los estudiantes podrían desarrollar su propio plan educativo después de una investigación exhaustiva.

Todo lo que se ha identificado como necesario y beneficioso para el niño generalmente se da, aunque la financiación puede crear un problema que paraliza algo de ayuda. Al mismo tiempo, el equipo del Plan de educación individualizado crea puntos de referencia u objetivos con los que juzgar las intervenciones actuales. Éstas son una buena forma de evaluar si se podrían necesitar más o menos adaptaciones en el futuro. Por lo general, el equipo del IEP se reúne una vez al año y modifica el plan según sea necesario, pero cualquier miembro del equipo, incluidos los padres, puede convocar una reunión antes si es necesario.

El plan de educación individualizado de un niño puede recomendar el uso de terapia ocupacional para ayudar a mejorar la capacidad del niño para mover su cuerpo.

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Cuando el Plan de educación individualizado tiene éxito, los estudiantes obtienen el apoyo que necesitan para participar en su máxima capacidad en el entorno escolar, y la gran mayoría de ellos asiste a clases regulares. Desde un punto de vista legal, todas las personas en la escuela tienen que cumplir con el IEP, pero esto puede volverse extremadamente desafiante a medida que los niños progresan en la escuela. Una vez que tienen seis o más maestros en el nivel de la escuela intermedia, el cumplimiento del Plan de educación individualizado puede disminuir drásticamente y, a menudo, depende de los padres exigir una adherencia continua al plan. Incluso un maestro puede descarrilar un plan, y los padres pueden tener que ser defensores continuos de sus hijos, a este respecto.

Otra cosa que es importante tener en cuenta es que los distritos escolares o los estados pueden tener reglas sobre modificaciones al plan de estudios en un Plan de educación individualizado para estudiantes de secundaria y preparatoria. Si bien los estudiantes pueden ser elegibles para adaptaciones, es posible que no se gradúen si tienen modificaciones. Estos sugieren que un niño está siguiendo un plan de estudios diferente al estándar.

En resumen, hay algunas cosas que se pueden decir sobre el IEP. Estos son los derechos de cualquier niño que se considere que tiene una discapacidad de aprendizaje que califique . Se pueden cambiar con el tiempo y los padres tienen derecho a solicitar cambios. Los padres también pueden apelar las decisiones si creen que el plan establecido no es apropiado. Cada plan es diferente, destinado a satisfacer las necesidades de cada niño, y cada escuela, maestro y otro miembro del personal deben cumplir con los detalles del plan. Se debe informar el incumplimiento, ya que esto viola la ley federal.

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