Aprende sobre la educación basada en competencias: significado y aplicaciones

Existe cierto debate sobre si los entornos tradicionales del aula fomentan la memorización de hechos en lugar de aprender habilidades concretas.

Una educación basada en competencias es una educación impulsada por objetivos. En una educación basada en competencias, las metas definidas de manera tangible se establecen claramente al comenzar el curso, y una vez que el estudiante puede demostrar la habilidad o meta, se le da crédito. Los programas de educación basados ??en competencias se ven generalmente en los planes de estudios universitarios, pero también se pueden utilizar en los grados inferiores y en el lugar de trabajo.

El aprendizaje basado en competencias generalmente se ve a nivel universitario.

Aunque los objetivos basados ??en competencias tienen parámetros definidos específicamente, existe cierta flexibilidad en cuanto a lo que se considerará competente. Por ejemplo, si la habilidad deseada es poder leer planos, el punto de referencia para la competencia podría ser leerlos con un 90 por ciento de precisión o un 100 por ciento de precisión. Una vez que se establece el punto de referencia, el estudiante debe dar en el blanco antes de pasar a la siguiente meta de competencia.

Las competencias no se limitan a cuadros, gráficos y datos. Es posible que se requiera que un estudiante de ciencias políticas demuestre competencia en el análisis de un discurso político. Se podría solicitar a un estudiante de marketing que demuestre la capacidad de analizar un anuncio identificando el mercado objetivo, los puntos fuertes y débiles del anuncio y en qué mercados debe publicarse el anuncio. Las competencias u objetivos de aprendizaje son específicos de la asignatura.

El aprendizaje tradicional generalmente proporciona un plan de estudios semestral y, al final del semestre, el estudiante toma una prueba para mostrar lo que ha memorizado o aprendido. El aprendizaje basado en competencias proporciona puntos de referencia a lo largo del camino para demostrar no tanto lo que se ha memorizado, sino habilidades reales y utilizables que se pueden comercializar en la vida diaria. En lugar de permitir que se apruebe el aprendizaje parcial, como en el caso de la educación con calificación de letras, el estudiante debe demostrar una competencia en la habilidad con una capacidad de desempeño del 100 por ciento.

Los estudiantes avanzan a su propio ritmo en los programas de educación basados ??en competencias. Los objetivos de los resultados se definen al comienzo de la clase. Una vez que el estudiante puede demostrar todas las competencias descritas en ese plan de estudios, el estudiante pasa al siguiente curso. Esto permite a los estudiantes tomarse su tiempo en áreas que son difíciles para ellos, mientras se mueven rápidamente por áreas que son fáciles para ellos.

Los estudiantes que buscan una educación basada en competencias deben ser lo suficientemente autodisciplinados para trabajar hacia el logro de sus metas. Los profesores que trabajan en programas basados ??en competencias deben organizarse, ya que los estudiantes progresarán a diferentes ritmos a lo largo del curso. Los campus pueden utilizar dichos programas para definir los requisitos de grado. Las empresas pueden utilizar el programa para definir los requisitos de avance.