Política educativa: Usos y funciones en la sociedad

En ocasiones, los grupos de presión participan en la configuración de la política educativa.

Los trabajos de política educativa son para profesionales que desean evaluar y desarrollar métodos para usar en la implementación de reformas en la educación. Esos trabajos cubren una variedad de áreas, incluida la evaluación de maestros, el rendimiento de los estudiantes y el desarrollo del plan de estudios . Existen puestos de trabajo de política educativa en escuelas de nivel superior, secundario y primario, a nivel estatal y federal, y en empresas independientes de investigación, análisis y administración. Los empleos en la política educativa requieren que los profesionales tengan una maestría en educación o un doctorado, preferiblemente con énfasis en la política educativa.

El Departamento de Educación de los Estados Unidos establece los estándares para los programas de educación especial.

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Los puestos de investigación de políticas educativas requieren que los profesionales recopilen datos sobre las políticas educativas actuales, los maestros, los estudiantes y el plan de estudios. Utilizando estadísticas matemáticas y desarrollando estudios cuantitativos y cualitativos, los investigadores educativos pueden diagnosticar, analizar y estudiar problemas educativos existentes. Los investigadores educativos pueden estudiar los efectos de la socioeconomía, el origen étnico y la cultura en el rendimiento de los estudiantes o el éxito de ciertos métodos de enseñanza para los estudiantes en programas de discapacidad. Los investigadores trabajan para definir correlaciones y tendencias para revelar brechas en el rendimiento y el fracaso en las escuelas. Los profesionales en trabajos de política educativa también podrían emprender la recopilación de datos sobre los soldados y su transición a la educación superior. o los resultados de las pruebas de rendimiento de los estudiantes nuevos y si proporcionan una representación precisa del estudiante.

Los trabajos de política educativa existen a nivel de la escuela primaria.

Los profesionales del análisis de políticas educativas utilizan datos estadísticos, correlaciones y hallazgos de la investigación educativa para comercializar e implementar estrategias de educación y reforma escolar. Supervisan nuevos programas educativos, medidas de prueba y métodos de enseñanza. También gestionan datos de rendimiento de estudiantes y profesores.

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Los formuladores de políticas educativas aprenden a reconocer el éxito o el fracaso de una política y trabajan para asignar los recursos de manera eficaz. Los profesionales en política educativa también pueden trabajar con agencias estatales y federales o legisladores, o pueden ser cabilderos o abogados. La Ley de mejora del proyecto de ley GI posterior al 11 de septiembre es una parte de la legislación que los responsables de la formulación de políticas educativas en los Estados Unidos han trabajado para crear y comercializar y que en 2010 intentaron aprobar como ley. La Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás es otro ejemplo de la legislación educativa de los Estados Unidos que fue formada y promulgada por profesionales de la educación.

Las personas que trabajan en políticas educativas se aseguran de que los estudiantes tengan acceso a los mismos recursos, independientemente del tipo de escuela a la que asistan.

Las carreras de administración de políticas educativas incluyen puestos como superintendentes, directores y directores de programas de alfabetización y educación especial. Investigar, crear e implementar programas en sus propias escuelas y distritos requiere un profesional que pueda equilibrar las tareas administrativas diarias y al mismo tiempo mirar hacia futuros desarrollos y mejoras. Los administradores de alto nivel también son responsables de crear presupuestos y recaudaciones de fondos y de hacer cumplir los estándares académicos de la escuela. Los trabajos de políticas de educación superior también pueden requerir que los profesionales enseñen el plan de estudios de políticas y supervisen la investigación o el desarrollo de tesis para los estudiantes que trabajan para obtener un título en políticas de educación.

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